新说法来了，海南暴打学生的校长，他是个严师？

文|庄志明律师

严师出高徒。今天看到一位“严师”，来自人民日报的一则新闻：

近日，网络上流传一段海南东方市思源实验学校一名副校长涉嫌体罚学生的视频。东方市教育局27日通报，经查，涉事人为该校副校长符某某。经研究决定，已对符某某停职接受调查，并由思源实验学校及涉事副校长向受体罚的学生及其家长公开道歉。同时，东方市教育局已组织心理教师对相关学生进行心理辅导。目前，公安机关已经介入调查。

符校长真的是一位“严师”，严到拿管子一对多地猛抽学生，严到副市长带队关心（调查）符校长了。

看看人民日报此微博下的评论吧。

如今的网民聪明了，貌似很少有认为符校长是为学生好的。真的为学生好，拿起冷水管猛抽数个学生，不知轻重地抽打学生，这是对学生的好？

很长时间以来，社会传统观念里认为严师出高徒，严的标志之一是老师敢体罚学生，甚至给老师体罚学生编排这么一个冠冕堂皇的理由：老师如果不负责，学生考零蛋和老师啥关系？老师课一教，溜之大吉，啥也不管了……潜台词意思是老师打学生，是因为恨铁不成钢，打是疼骂是爱，这是负责任的老师。

我必须说，这话很不人性。说学生成绩好坏和老师没关系，这是贻笑大方的。学生成绩的好坏和老师大有关系：从高境界说，这是老师的成就感的体现；从低处说，老师教的学生都考零蛋，这老师是没有学校愿意聘用的，没学校愿聘的老师显然是没有前途和钱途的。

符校长这位“严师”，他的严是严酷，而不是严格。我以前在文章云南老师打学生耳光，学生坠楼死亡，这事决不能哼哼哈嘿过去……里曾经说过严师出高徒的真正含义，严师出高徒表现在两个方面，对学生严格要求，同时还要严于律己，严格要求和严于律己这两个方面有机结合才叫严师。

符校长两个方面的严都不沾边，如果他和严沾点边，那他是法西斯的严酷。

好在如今，ZF部门还是很清醒的，符校长法西斯暴行在网上一发酵，教育部门对符校长停职，公安部门对符校长进行调查。

我相信，教育部门的停职仅仅是一个暂时的措施，经后续调查，肯定还会有更严厉的处分措施，说实话，符校长不要说能不能做校长了，就是做普通教师都不配的。当然了，我不把话说死，如果调查下来，这几个被暴打的学生此前集体侮辱殴打符校长，符校长暴打学生出于还击，那么对符校长免于处分是完全可以的。

“目前，公安机关已经介入调查。”这句话意味深长，除非校长出于正当防卫，否则校长被公安部门处理是十有八九了。

《治安管理处罚法》第四十三条规定：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。”

对符校长治安拘留，这是小菜一碟。如果被打学生伤情为轻伤以上，符校长或将承担更重的法律责任。符校长承担法律责任，这是跑不掉的。

此事件网上很多网民纳闷：如今还有老师体罚学生的？

网民为什么会有这个疑问呢，因为网上爆料老师体罚学生的视频这不是第一起了，按理来说，符校长只要上上网，懂一点网络，敬畏网络的话，是绝不会犯如此低级错误的。

昨晚网传据说思源实验学校的《紧急通知》（见下图），给我解疑答惑了。如网传的《紧急通知》真的为该学校所发，那符校长之所以如此嚣张地暴打学生就可以理解了——不知网络，不敬舆情。

看到《紧急通知》，我牙都掉了，发了个评论：“这张网传图片不知真假，如果属真，那就理解校长为什么打学生了，校长是马王堆汉墓里出土的人物。”

“我是桃花源中人，不知有汉，无论魏晋”。一些老师在学校里对学生颐指气使惯了，个别校长对老师指手画脚久了，他们习惯了张牙舞爪，而全然不知网络爆料的风险和后果。

而这些张牙舞爪的人又沉醉于掩耳盗铃：以为只要我不扩散负面信息，负面信息就没人扩散，这事就好像没发生似的。无知到瞠目结舌的地步了。互联网上无秘密，只要扩散到互联网上，靠删帖，靠控评，靠打压是解决不了问题的。网民，是无形的；信息，是海量的。你能打压到的就那么几个人，几个人不发言，并不能阻止无形的人发言，不能阻止海量的信息扩散。

认为自己是象牙塔里的知识分子，天王老子数第一，OUT了。这些自以为是的知识分子还不如俺们这些大老粗呢，俺们大老粗觉得自己这不如人，那不如人，所以每天都在学习，从书本上学，从实践中学，从网络里学，向乡野村夫学，向下里巴人学，而不敢有任何停息的时候。

对知识分子的思想改造是个大事情，其中最重要的工作（也可以说是唯一的工作）是把他们从高高在上的天上人间拉到有烟火气的工农群众的凡间中来。

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